首页 代写文章 代写演讲稿 代写征文 代写工作总结 代写读后感 关于代写 代写流程 关于我们
您现在所在的位置>>代写文章 代写演讲稿 代写征文-优代写 > 代写工作总结 >
 
一体化办学的经验与总结
2019-01-10 12:41
文章版权归本站所有,请勿抄袭,侵权必究!
 
  在新时代快速发展的今天,在教育体制改革的大背景下。所有教育从业者都面临着教育转型的问题,怎样让教育事业均衡发展。清华附小作为中国教育中的佼佼者,作为教育体制改革的先驱者,大胆尝试,小心实践,用身体力行的方式逐渐探索出一条新的办学道路。一体化办学实行以来,我们积攒了许多经验,也发现了许多问题。在这过程中,我们经历了许多柳暗花明的时期,解决了许多问题,也有一些问题被搁置尚未解决。以下是我在工作中对一体化办学的一些认识和建议。

  清华附小实行一体化办学采用本校主导,分校推进并举的运行机制,力求让每个孩子都能得到高水平,高质量的教育。所以清华附小以本校深厚的教育底蕴和丰富的办学经验为基础,充分调动本校的教学资源来促进分校的发展,提高分校的教育质量。分校则利用总校的教育资源来充实自身的办学实力,为学校的发展提供源源不断的生命力,形成相互协作,百花竞开的教育形势。让每个学生都享有同等的教育环境,这就是清华附小开展一体化办学的初衷。

  我在工作的过程中对一体化办学有了越来越深的认识,清华附小在探索一体化办学的过程中,也渐渐形成了一个校长、一个执行管理团队、一个课程体系、一个评价方案的办学模式,促使每一个分校都能在统一的纲领下,一样的管理模式下平稳运行,共同发展。我认为一体化办学的基础就是统一的管理以及严格的管理制度,只有严格的管理制度才能催生出认真严谨的办学态度,迸发出高水平、标准化的教育水平,达到我们一体化办学的真实目的,实现各区域教育水平平等的目标。在有严格的管理制度之下,还要由总校人员担任分校负责人,这样才能将统一的管理模式贯彻下去,到达一体化的目标。在分校有带头人的情况下,还要加强总校与分校的沟通交流,定时将总校管理人员派驻到各个分校进行考察,同时各个分校派出工作人员代表到总校体验学习。这样既能掌握分校的详细情况,又能让分校时刻保持活力,防止停滞不前。

  在加快管理模式成熟的同时,也要重视教学内容的一致性和教材的实用性。各分校的教学内容与课程安排要与总校保持一致,在学期前总校要召开教学安排会议,与各分校教学负责人进行沟通,讨论制定新学期的教学进度,保证在教学上步调一致。避免出现差别教学,以至于表面一体化,内容差异化。在保证教育内容一致的前提下,还要开展教学成果展示活动,让各校区教职工进行学习讨论,形成爱思考、爱创新、爱分享的教学氛围,让所有老师们融合在一起,促进整体教学水平的提升。

  一体化办学要求多方面一体化,不仅在管理制度和教学内容上保持一致,而且在校园活动方面也统一步调,让各校区学生在活动中加强联系。比如体育节、艺术节等活动前要在各分校中集思广益,让各校区师生都参与进来,这不仅仅是总校的活动或者单独某个分校的活动,而是所有一体化办学学校的盛会。在活动中让学生们感受到平等和团结,在参与中加强彼此的联系与交流。

  学校进行一体化办学的过程也是一种付出和收获的过程。总校利用自身优秀的教师资源和充足的物质基础,带动各分校区的发展这是付出。分校在成长的过程中运用自身得天独厚的特色优势创造出属于自己的资源,这种特色资源可以弥补总校所存在的不足这是收获。总校和分校在推动一体化办学的过程中,都得到了自己所需要的资源,为教育的多样性增添了一份可能,为学生的全面发展提供了土壤。总站与分校优势互补的例子在一体化办学的过程中还有许多。随着一体化办学的成功实行,我们已经形成了“四区八校”的一体化办学格局,越来越多的学生接受到一体化办学的教学方式,也取得了非常大的教学成果。但是在享受成果的同时,我们也要注意到一体化办学的一些问题。

  一体化办学虽然是推崇全方位一体化,但是我们也要注重每个校区的差异性。不能搞一体化“一刀切”,要在制度实行的过程中灵活变通,不让教育失去活力,在不违背《纲领》的前提下,尊重每一个校区的多样性。总校应该处在总领的位置上,给予分校一些自主权,让他们自由发挥,形成自己的教学特色和竞争力。各个分校虽然是在同一套管理体制下,但是每个分校的地理位置、教师资源、学生水平是不同的。我们应该针对每个分校及其所在区域进行实地考察,优势的地方我们想办法发扬,劣势的地方我们尽力弥补,做到求同存异,各扬所长。

  作为分校与总校之间的联络人,我扮演的是上传下达的角色。在工作中也会碰到分校对总校所传达的精神理解不透彻,总校对分校实际情况掌握不全面的问题。所以我希望总校可以加强对分校的联系,更全面的掌握分校的教学情况以及社会评价。能够主动的发现问题,解决问题。总校也要把握好一体化的力度,给分校留有自己发挥的空间,对于分校的有些需求要遵循“授人以鱼不如授人以渔”的方针,不能让分校过于依赖总校,从而导致分校失去自身的生命力。希望我对一体化办学的一些浅谈能够促进一体化办学的进一步发展,完善各个分校的现实短板,从而让学生能够接受到平等的,同水平的教育。促使各个校区的口碑品牌达到一致的好评,引领一体化办学的改革风向。

 
代写演讲稿
·不忘初心,展望未来
·平凡故事演讲稿
·中学生演讲稿,共建美丽和谐城市
·橙子经销商演讲稿
·关于汽车美容创业就业演讲
代写工作总结
版权所有:优代写工作室-专业代写文章,我们不仅代写演讲稿,还代写征文、代写申请书、代写读后感、心得体会、另外还代写工作总结、作文等,为您解决文章写作烦恼。更多精彩代写文章尽在更新中,期待与您的分享和合作! Power by DeDe58
备案号:苏ICP备17058594号-1